Помните историю, как мое младшее чадо получило разом грамоту за оптимизм и выговор за энтузиазм? Еще бы вы не помнили, там нешуточная дискуссия завязалась в комментах. Участвовали даже селебритис в лице Эдгара Запашного, потерявшего "д" на конце имени. (Заявку на участие в обсуждении присылали также Иоси Кобзон, Пап Римский и футбольный клуб "Барселон" в полном составе.)

Рьяно защищаемая сэром гражданином Запашным мисс Розен с тех пор продолжала относиться скептически к чересчур живому поведению нашего оптимиста. При том, что вторая учительница ему благоволила. Захотелось разобраться, кто из них больше неправ, и не пора ли действительно что-то предпринять и самим родителям. Обеспокоенная мать клиента предложила мисс встретиться лично и изложить свои предъявы. Само собой, что в преддверии встречи шпага была наточена, а прицел базуки отцентрирован. Секундантом закономерно был выбран директор школы.

Но все эти приготовления пропали втуне, поскольку мисс наотрез отказалась самолично ответить за базар. Уже вызревало решение просто снять ее с поста одним метким словом с крыши через снайперский прицел, как вдруг ребенок принес новую порцию ее рецензий на свое поведение. Оставляя в стороне оформление, по содержанию можно судить о резкой перемене реакции нашего педагога на поведение подопытного. Четыре в одном:

Ишь ты, дважды помог некоему Араду - и просто найти желтый маркер, и рассчитать площадь, этим маркером, видимо, закрашиваемую. Проявил джентльменство, когда однокласснице Лизе нечем было что-то куда-то приклеить - раздобыл для нее клеящий карандаш. Даже вышел для этого - ни иначе, на рынок сгонял по-быстрому. Сообщил учителю, что двое его друзей ушиблись и плачут, ухи просят. (Интересно, кстати, как это прошло мимо непосредственного внимания самого учителя.)

С чего вдруг такая лояльность? Отчасти, наверное, с того, что ребенок чуть подрос и возмужал, больше стал интересоваться делом нежели чем прыганьем-плеванием. Но еще потому, что наш бронепоезд, стоящий на запасном пути, вовремя дал гудок. Мы по-прежнему мирные люди, но напомнить всяким педагогам со странным подходом к педагогике, что мы где-то не согласны с постановкой вопроса, а именно - везде, лишним не будет.

Ждем новых хвалебных сообщений, мисс Розен! Ругать его мы сами прекрасно умеем и регулярно в этом тренируемся.